Search results for "runas kultūra"

showing 3 items of 3 documents

4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas kultūras sekmēšana pedagoģiskajā procesā

2022

Darba autore – Signija Kukle Kvalifikācijas darba temats: 4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas kultūras sekmēšana pedagoģiskajā procesā. Darba mērķis - pētīt un izzināt 4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Darba pirmajā nodaļā ir analizēta literatūra par to kas ir runa, kā tā veidojas un attīstās. Tika noskaidroti runas veidi. Teorētiski tika izzinātas 4 – 5 gadus vecu bērnu runas attīstības īpatnības. Kā arī tas kā runas attīstība ietekmē bērna attīstību kopumā. Tika vērsta uzmanība, kas ir pedagoģiskais process un kā to plānot, lai sasniegtu vēlamos rezultātus. Teorētiskās daļas noslēgumā tika analizētas runas sekmēšanas iespējas. Darba otrajā no…

Pirmsskolas pedagoģijapirmsskolas pedagoģiskais processrunavalodaskaņu izrunas kultūrapirkstu rotaļas
researchProduct

Skolēnu runas kultūras prasmju izkopšanas iespējas 12.klasē

2018

Diplomdarba Skolēnu runas kultūras prasmju izkopšanas iespējas 12. klasē mērķis ir izstrādāt lingvodidaktisko materiālu 12. klases skolēnu runas kultūras kvalitātes uzlabošanai un pārbaudīt tā efektivitāti darbības vārda apguvei veltītajās stundās. Temata aktualitāti nosaka tas, ka skolēnu runas kultūras prasmes nav pietiekami izkoptas, ko apliecina gan dažādu lingvodidaktisko pētījumu rezultāti, gan autores vērojumi un dažādu mācību priekšmetu skolotāju atzinumi. Pētījuma mērķis tika sasniegts, jo konstatējošā darba rezultāti liecina, ka skolēni iztrādātā mācību materiāla apguves posmā ir pilnveidojuši savas runas kultūras prasmes, tāpēc lingvodidaktiskais materiāls ir sekmīgi izmantojams …

ortogrāfijaPedagoģijainterpunkcijarunas kultūrastilistikadarbības vārds
researchProduct

4. klases skolēnu runas etiķetes attīstības didaktiskās iespējas krievu valodas stundās

2020

Diplomdarba temats: „4. klases skolēnu runas etiķetes attīstības didaktiskās iespējas krievu valodas stundās”. Diplomdarba mērķis: izanalizēt 4. klases skolēnu runas etiķetes prasmju pilnveides didaktiskās iespējas, ņemot vērā konstatētās problēmas skolēnu runā un mūsdienu lingvodidaktu pieredzi. Darba aktualitāti apstiprina tas, ka pašlaik pareizas runas veidošanas problēma jaunākā skolas vecuma bērniem ir kļuvusi īpaši nozīmīga. Runas etiķetes saskarsmes likumu nezināšana apgrūtina komunikācijas procesu. Skolēnu darbs pie runas kultūras attīstības tiek veikts krievu valodas un literatūras stundās mazā apjomā, fragmentāri. Darbā ir izanalizēta un apkopota pieredze modernā lingvodidaktikā, …

valodas kompetencePedagoģijabilingvālā izglītībamazākumtautības skolēnsrunas kultūrarunas etiķete
researchProduct